西安市卫生学校

2021年中等职业教育质量年度报告

1.基本情况

1.1学校概况

西安市卫生学校是西安市公办的一所卫生类国家级重点中专学校，省级示范学校，教学区占地面积50亩。 2020年学校资产总额8118.19万元，其中流动资产2522.74万元，固定资产5595.45万元。

1.2 学生情况

学校2021年新生招生规模618人，实际入学并建立学籍618人，无人退学，学生巩固率达到100%，学生结构为初中起点的三年制中职及“三二连读”五年制高职；目前2019级在校学生629人，2020级在校学生661人，2021级在校学生618人，在校生合计1908人，与上一年度相比增加103人。2021年毕业生495人。

1.3教师队伍

我校专任教师102人，目前1、2、3年级学生共1908人，生师比18.71，与上一年度相比增加0.65。专业课教师64人，双师型教师40人，兼职教师25人，102名专任教师全部为本科及以上学历，占比100%，其中硕士及以上学历64人，占比62.75%，较上一年度增加7.75%，高级职称41人，占比40.19%，较上一年度减少1.81%。

1.4设施设备

我校教学仪器设备总值1551.83万元，生均教学仪器设备值8133.30元，与上一年度相比减少91元。我校图书馆2020—2021学年度新增社科类、医学类纸质图书2084册，现有馆藏图书总计123038册，生均纸质图书64.49册，与上一年度相比减少1.51册。

2.学生发展

2.1学生素质

在中职学生教育过程中，思想政治教育是非常重要的一部分，对于培养学生的思想素质、文化修养等都起着非常关键的作用，我校始终把思想政治工作摆在重要位置，成立思想政治教育领导小组，重视价值观在学校校园文化建设中的渗透，依托校园文化建设平台为学生提供一个良好学习氛围。

通过主题班会、团会、各种集体活动等平台，激发学生青春活力，让思想政治教育走出课堂，将其充分融入班级、宿舍中，通过举办形式多样的党史学习教育，提高学生的思想文化素质，树立正确的人生价值观。思政课教师、班主任关心爱护学生，定期开展主题教育，重视培育社会主义核心价值观，使思想政治教育真正落到实处。

2021 年学生文化课考核合格率 97.5%，与上一年度持平；专业技能考核合格率98%，与上一年度相比持平；体质测评合格率97%，与上一年度相比持平。2021年7月，三年级学生数495人，毕业人数494人，毕业率99.80%。

2.2在校体验

学校教务科每学期2次在学生中开展教学评议活动，通过组织学生对授课教师进行评议打分，召开学生座谈会，了解学生对理论学习、专业课学习的满意情况，2020年我校所有任课教师授课评分均在85分以上，学生学习满意度高。学校领导非常关心实习生校外学习生活情况，多次带领教务科实习办老师、教研室主任、班主任等到实习医院看望实习生，通过与实习医院实习主管部门负责人、实习生开展座谈会；进入医院各科室谈话了解等形式，帮助解决实习生学习生活中的需求和困难，受到了医院及实习生的一致好评。2018级共494名学生全部完成实习任务，顺利毕业。2019级学校安排575人进入临床医院实习，实习满意度95% 。

通过问卷星在线调查，学生对我校校园文化与社团满意度、生活满意度满意度较高。本次问答共收回有效问卷973份，对我校校园文化与社团满意率92.2%，生活满意度满意率90.7%。

2021年学校共毕业学生495人，其中435人通过高职单招考试升入高职院校就读，19人选择就业。经过班主任通过电话随访、微信群等方式调研反馈，学生对升学基本情况比较满意，升学目标基本完成；部分就业学生从事医疗衍生行业，岗位调换率较高，薪资水平较低，与学历层次低有关。

2.3资助情况

（1）国家资助情况：2021年度，我校共上报国家助学金864人次，共计86.4万元；国家免学费3122人次，共计624.4万元。以上学生均为正常在校生，不存在虚报学生资助人数情况，无套取财政专项资金的行为，符合资助政策的学生均取得全部资助。2021年10月推荐2名学生申请中职国家奖学金，每人6000元，共计1.2万元。

（2）学校资助情况：学校为90余名家庭经济困难的学生提供了贫困生补助金，每月200元，发放金额14.38万元。为678名各类先进学生发放16.325万元资助金。通过开展受洪灾影响家庭学生调查，补助14名家庭受灾学生，给予每名学生200元补助，共计0.28万元。学校餐厅继续实行特价菜窗口，补贴13.5万元。

2.4就业质量

2021年学校共毕业494人，参加高职单招报考469人，录取435人，直接就业19人，就业率91.9%。护理专业毕业374人，其中高职单招录取325，直接就业15人，就业率90.9%；检验专业毕业67人，其中高职单招录取59人，直接就业3人，就业率92.5%；助产专业毕业54人，其中高职单招录取51人，直接就业1人，就业率96.3%。

2021年毕业生对口就业率86%，基本与上一年度持平。学生初次就业平均月收入约为2500元，起薪较低的情况与学生学历层次、护士执业资格证书发放时间节点冲突有一定关系。学校学生报考高职院校人数与录取率呈现逐年上升的态势，2019年毕业学生630人，升学人数490人；2020年毕业444人，升入大专368人；2021年毕业494人，升入大专435人。

2.5职业发展

2021年毕业生人数494，其中报考高职单招学生人数为469人，占毕业生比例94.9%，录取人数435人，录取率92.8%，报名率和录取率均比去年有所提升，也创近三年来高职单招录取率新高。这表示我校学生对提升学历要求非常迫切。

毕业生就业后发展情况：2021年毕业生直接就业人数19人，经调研，用人单位认为学校办学规范，教学质量较高，就业指导计划明确。学生专业技术扎实，动手能力强，能较快适应工作岗位需求，具有一定的可塑性。中职类学生就业层次比较低，毕业生普遍对于薪酬标准、福利待遇期望值过高。基层就业单位对毕业生的要求重能力、重素质、重情商。同时认为政府、学校、用人单位及学生彼此之间信息沟通渠道不够通畅。中职学生就业年龄大约在18岁左右，创业需要的知识储备、业务知识在这个年龄段里还未充分具备，故创业率较低。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

目前学校开设有护理、医学检验技术、老年人服务与管理三个专业。2021年学校原有的“助产”专业停止招生。在学校专业设置与专业建设委员会指导下，学校向西安市教育局和陕西省教育厅申请新增“康复技术”与“老年服务与管理”两个专业，其中“老年人服务与管理”专业获省教育厅批准，并于2021年9月顺利招生。

为落实《国家职业教育改革实施方案》，积极对接国家教学标准，2021年4-9月学校组织相关人员对护理、医学检验技术专业的专业人才培养方案进行了优化和调整，进一步推进国家教学标准落地实施，提升职业教育质量，创新人才培养模式。

3.2教育教学改革

（1）按照教育部关于中等职业学校公共基础课程方案要求，增设《历史》《艺术》和《劳动》三门课程，增加公共基础课的课时总量，由原来的总学时736学时增加至856，超过学校校内教学总学时（2174）的三分之一。

（2）对学校《职业生涯规划》课程的授课方式进行改革。根据教育部对该课程的模块划分，学校对该课程进行了模块化教学。由各专业负责人，学科带头人对学生进行了相应的专业教育；由学校招生就业办老师对学生进行高职单招政策的宣讲；由心理学老师对学生进行性格分析，以及性格与职业适配度的分析；学校的资深教师对学生进行了职业生涯上升通道的分析，用大量的临床实例为学生讲解职业生涯规划的重要性。

（3）2021年6月学校首批“1+X”母婴照护证书的考试中，我校50名参加培训的同学全部通过了初级证书的考试。在2021年下半年将举行我校第二批“1+X”老年照护初级证书的考试，将有更多的学生获益于此。

（4）为了改善和满足教学需要，本年度扩充了学生实习单位，优化校内实验实训资源，新建了中医实训室、老年人服务与管理实训室，重新装修东教学楼，更换了东教学楼16个教室桌椅，并配备智慧黑板。建设学校数字化校园软件系统，使教务、教学管理实现信息化，大幅提升学校现代化管理水平。

（5）学校制定了《教师到企业实践管理规定》，积极与企业开展互动合作。2021年学校与荣华集团进一步洽谈了深度合作意向，派遣专任教师1名、持有老年照护证书的3名学生参与一线养老护理工作，了解养老企业文化、现场考察观摩、体验一线工作。利用寒暑假派遣2名教师到教学医院的相应科室，参与体验临床工作。

3.3 教师培养培训

我校严格按照编制配备教师，合理配置教育资源，优化教师队伍，保证有序开展教学工作。积极选派教师参加陕西省和全国的各类教师培训，提高教学和科研能力。2021年10余名教务管理人员和公共基础教师参加“中职学校10门公共基础课课程标准培训”的线下培训；1人参加“1+ X”老年照护证书培训；2人参加“卫生行指委课程思政培训会”。另聘请多家医院护理部主任和检验科科长作为教学督导，并召开临床实习教学督导研讨会。我校教师在完成教学任务的同时，积极参与科研课题申报。本年度有2项课题获得西安市卫健委批准立项。

3.4 规范管理情况

在教学管理过程中，我校制定有《教学计划、教学大纲管理制度》《教学过程管理细则》《教学运行管理暂行办法》《教学质量评估办法》《考试管理工作流程》等一系列规章制度，保证了日常教学工作的有序进行，注重课程建设和教学方法改革，不断完善教学质量监控体系建设，进一步提高我校的教学质量，促进我校教学管理工作的科学化、规范化。建立集体备课、督导听课、观摩课、公开课、示范课、学生评议和专业工作考核方案等一系列制度，保证了日常教学有序进行。信息化建设方面，我校所有教室均安装多媒体教学设备和高清网络摄像头，购买有人卫“数字化信息资源库”，兼有万方医学及人文社科类全文期刊数据库、中国知网（CNKI）全文期刊数据库等资源，供全体师生免费使用。

学生管理制度健全，制定并实施《西安市卫生学校先进个人和先进集体评选条件》《西安市卫生学校奖学金评定方法》《西安市卫生学校学生违纪处理规定》《西安市卫生学校请假及考勤制度》《西安市卫生学校宿舍管理制度》《西安市卫生班级、个人量化考核细则》《西安市卫生学校校园欺凌综合治理方案》《西安市卫生学校疫情防控各项规章制度》等30余项规章制度。

财务管理制度完善，管理工作规范有序。制定《财务开支报销制度》《公务卡管理办法》《预算管理办法》和《差旅费管理办法》等各种制度21项，财务管理制度涉及到学校经济活动的各个方面，保证单位经济活动合理依规、有序进行。

后勤管理严格，严格落实《内部控制管理规范》《西安市卫生学校修缮工作管理办法》《防疫物资管理办法》等工作管理制度。修订《西安市卫生学校防汛预案》及《西安市卫生学校重大危险源事故应急求援预案》中后勤相关制度，更新《校园环境卫生管理办法》，设置校园卫生巡查岗及公共区域悬挂卫生巡查登记表，制定校园生活垃圾定时定点分类投放实施细则并督导落实。物品采购、维修工程严格按照程序办理。严格执行学校常态化疫情防控工作，落实人员管控及重点人群定期核酸检测。

学校高度重视安全管理工作，始终将安全作为学校各项工作的重中之重。各种安全管理规章制度、突发事件应急预案健全，并定期开展应急演练。学校视频监控系统、消防设备、防暴恐器材等各类物防技防设施齐全，并按要求定期进行维护。聘请专业保安公司承担校园安全保卫工作，成立了以中青年为主的保安队伍，人员充足。安全生产责任明确，定期开展安全生产大检查，及时发现和消除各类安全隐患。为了强化师生安全意识，学校定期开展安全、法制、消防等专题讲座，并通过张贴海报、制作宣传展板、播放电子宣传标语、发布自媒体信息等多种形式，广泛深入开展宣传工作。

学校以大力提升教科研水平为目标，成立科教办，建立科研团队，进一步提升学校教科研工作的整体水平。学校定期举办科研培训活动，邀请校内外专家做相关学术专题讲座与科研培训活动，不断提高教师的学术水平和科研思维及项目申报写作水平等。鼓励全体教师积极申报各级别相关课题，今年我校申报两项市卫生健康委员会课题均已获批。

学校信息化管理严格，目前使用的信息系统有陕西省教育厅学生管理系统、西安市财政局资产管理及财务管理系统、西安市人事局工资、公积金管理系统，以及西安市卫健委视频会议系统和OA系统。自2021年初开始筹建数字化校园软件系统，通过各部门调研、考察，经一系列校内规定程序、政府采购流程，于11月4日开始建设，计划于年底前完成部署。认真做好系统日常维护和信息统计工作，确保网络运行正常，统计工作上报报表及时、全面、准确。

3.5 德育工作情况

德育教研室坚持教学和德育教育并重，组织老师们参加全省公共基础课程新课标培训、学习课程标准、召开教学工作研讨会，承担了陕西省教育厅办公室思政建设项目。修订、提交艺术、语文、思政、体育等课程标准，政治、语文、体育、历史各科狠抓教学提升，不断提高教学水平，以教学保考试，以考试促教学，鼓励学生认真学习；同时，加强师德师风建设，逐步建成“三全育人”长效机制。

校领导走进教室听思政课，邀请校外专家进行线上师德师风讲座培训，结合袁隆平、吴孟超院士事迹进行爱国主义教育，将中华优秀传统文化教育、革命传统教育、时代精神教育融入日常教学、生活，细化学生的行为规范。“九一八”事件来临之际制作海报，提醒学生铭记历史，奋发有为，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，厚植爱国情感。组织开展学雷锋、道德宣传、法制安全教育、理想教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，不断提高学生的思想道德素养。

在校园文化建设方面，为2021级新生开展为期3天的入学教育；开展魅力班级和风采寝室评比活动；积极开展建设平安校园、文明校园活动；元旦前举行“班级迎新联谊活动”；成功举办2021年春季田径运动会, 坚持每月开展校园文化活动，如举行花式跳绳、羽毛球比赛、“女子篮球技巧比赛”、“三人制篮球赛”、创意海报评比、“十指连心”呼啦圈传递活动等各项比赛，开展“魅力班级、风采寝室”评比活动。制作各项活动宣传海报、展板30余次。开展“感恩”、“家乡新面貌”、“中职学生文明公约”“社会主义核心价值观”等主题的征文活动，多篇文章在《西安卫生教育》期刊发表。学校重视社团建设，组织各社团进行2021级纳新，指导校团委、学生会、志愿者服务队积极开展各项文娱、公益活动，其中校团委组织听班团会200余次，发展新团员45人；学生会组织户外活动10余次，专项主题活动10余次、环境卫生评比50余次，志愿者服务队利用周末开展公益活动20余次。学校注重加强家校联系，各班级定期召开家长会，通报学生学习情况，与家长配合共同做好学生教育工作。

3.6党建情况

学校党委下设教学、行政、离退休支部共6个，目前在册党员146人。学校党委围绕教育教学中心工作切实发挥好政治保障作用和功能。以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述，武装头脑、指导实践、推动工作。全面贯彻党的教育方针，落实党对学校教育教学工作的全面领导，做好思想政治工作和意识形态工作，切实落实校党委全面从严治党主体责任。不断提升党组织政治功能和服务水平，充分发挥战斗堡垒作用。切实发挥工会桥梁纽带作用，做好职工服务工作。坚持党管干部原则，全面从严教育管理干部，不断加强人才队伍建设。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

在校外实习基地建设方面，2021年我校共与25家实习教学医院签订实习合同，均为省、市所属综合性二甲以上医院。每所医院均建立了一套行之有效的实践教学考核制度和考核项目, 都有固定的供护理、助产和检验专业实习的场所。依托西安市中心医院、西安市第四医院、西安市第一医院、红会医院，西安市儿童医院等优秀资源,不断提高学生解决实际临床问题的能力。各校外实训基地均设有多媒体教室、示教室、实训室等。每个教学基地由医院分管护理工作的副院长总负责，科教科、护理部、检验科等配备3-4名专职实习教学管理人员。各教学医院均建立教学病房，将其设置在各临床科室内，人员和设备上相对独立。护生的德育考核、基础护理操作、专科护理操作、健康教育训练、护理查房及对病人实施整体化护理等各项带教任务均先在教学病房落实，完全能够满足学生见习和毕业实习的需要。

学校多渠道与企业建立合作，分别与西安碑林区第一爱心护理院、荣华养老有限责任公司、西安济民养老院等企业签订了合作协议。除了参加省上组织的培训项目，学校还积极与企业开展互动合作，利用寒暑假和相对课程较少的学期，将无课或课少的教师派往医院的相应科室，参与临床工作，了解临床的最新动态。

4.2学生实习情况

今年我校共安排575名实习学生，分布在省市25家二级甲等以上医院。院校双方共同制定临床实习带教计划、考核培训、实习生管理、监督检查等方案。各实习医院的教学管理人员和临床带教教师均为思想过硬、业务精湛且具有多年临床实践教学经验的护理专业技术人员。各医院均建立教学病房，护生的德育考核、基础护理操作、专科护理操作、健康教育训练、护理查房及对病人实施整体化护理等各项带教任务均先在教学病房落实，完全能够满足学生见习和毕业实习的需要，为学生毕业后尽快走上工作岗位打下了坚实的基础。根据今年学校实习中期检查情况，实习学生能够配合省、市、医院和学校的疫情防控要求，实习教学进展顺利，实习总体满意度良好，调查统计实习满意率达95%。

4.3集团化办学情况

我校属于陕西省现代护理教育集团副理事长单位。与西安市各区县职教中心广泛开展业务联系。通过充分发挥学校优质教育资源的辐射、示范和引领作用，带动省市其他卫生类中职学校共同发展，逐步缩小校际之间的差距。2021年我校两名教师加入陕西省健康与教育检验专委会，为医学检验专业与全省的医学检验专业教育的融合奠定了基础。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

学校成功申报全国首批1+X证书制度试点院校，成为“老年照护”、“ 母婴护理”证书制度试点院校，为在校学生提供培训，通过考试可取得相应证书，拓展了就业空间。2021年“母婴护理”证书选拔培训了50名学生，并且均通过考试取得了证书；“老年照护”证书选拔培训了50名学生，12月19日进行考试。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。

在陕西能源职业技术学院、咸阳职业技术学院等高职院校开展用人单位满意度调研活动，高职院校对我校毕业生整体满意度较高，具体评价为医学基础知识体系完善、动手操作能力强、校内活动参与度高，但人文知识比较欠缺，语数英基础比较薄弱。

5.2社会服务

2021年学校护理、助产两专业共计414人参加护士执业资格考试报名和辅导（应届毕业生495人，参加辅导学生占83.63%）。受新冠疫情的影响，2021年护考辅导全部采用学校教师的录播课程进行线上辅导，线上辅导培训48学时。因其中大部分中职考生报考了高职单招，护考复习的积极性不高，同时缺乏有效的监督管理机制，无法及时掌握学生复习情况、难点等，辅导效果不甚理想，全国护士执业资格考试通过率为31%，较往年明显下降。

2021年6月对即将进入临床实习的2019级学生共计575人进行岗前培训，4-5月完成对2020级50名学生进行“1+X”母婴护理职业技能等级考试的培训工作，11-12月拟对2020级50名学生进行“1+X”老年照护职业技能等级考试的培训工作。

5.3服务抗疫

为十四运会和残特奥会的召开营造良好氛围，严防疫情传播扩散风险，2021年学校积极参加市级、区级疫情防控相关工作，先后选派10余人次利用寒暑假休息时间到西安市疫情联防联控指挥部，参加流调、热线咨询、档案管理、统计等疫情防控相关工作，1名教师到“十四运”组委会医疗救治组工作至今，充分展现了卫校人的责任与担当。10月份，学校按上级要求后备6名流调队员，随时待命前往西安市疫情联防联控指挥部。

为保障师生命安全和校园安全稳定，按照学校常态化疫情防控要求，做好学生春秋季开学师生返校工作，对因发热、咳嗽等症状的师生做好登记和追踪。按照碑林区卫健局的安排，卫生所医护人员参加新冠疫苗接种培训及核酸采样培训工作，并积极配合碑林区卫健局安排组织学校师生完成新冠疫苗接种及核酸采样工作。

6.举办者履责

6.1经费

我校是一所全额拨款预算单位，学校隶属西安市卫生健康委员会，财政拨款只负担单位职工工资及按职工人数拨付的日常办公经费。学校收入严格实行“收支两条线管理”。

（1）2021年1-10月我校收入为2522.74万元，其中财政拨款2522.66万元，其他收入0.08万元。

（2）2021年1-10月学校事业支出2890.95万元。

其中基本支出2527.47万元，具体如下：①工资福利支出2056.10万元。②商品服务支出312.07万元。③个人和家庭补助支出159.31万元。

其中项目支出363.48万元，具体如下：①校园维修项目款2万元。②国家奖学金1.2万元。③法律顾问经费0.7万元。④国家助学金66.42万元。⑤免学费补助194.85万元。⑥中职国家助学金补助21.18万元。⑦中职免学费补助77.13万元。

6.2政策措施

学校严格落实教师编制，学校编制数位144人，在职教职工139人，其中管理岗位7人，专技岗位129人（其中教师系列95人，医学系列8人，其他系列26人），工勤岗位3人。2021年选拔、任用了一批年轻后备干部，为教育教学管理一线补充了新鲜血液，对个别教研室进行了整合和拆分，新成立了德育教研室、达标提质办公室、教学督导室和采购管理办公室。为进一步提升学校办学水平，增强学校办学实力，增加学校专业门类，促进学校健康、长远发展，学校成立专业申报和建设委员会、校园文化建设及改造提升工作领导小组、5S管理领导小组，并印发相应实施方案。

7.特色创新

案例一：“岗课赛证”融通下的一体化培养体系建立——医学检验技术专业产教融合建设案例

医学检验技术专业建设中以“岗课赛证”相互融合为契机直面中、高职衔接过程中出现的问题，并通过教学改革提出相应的措施。在实施过程中不断实践，逐步形成了一整套以岗位需求为引导，以职业能力为本位、以项目课程为主线的行之有效的教学改革方案。

自2015年陕西省全面实施高职院校分类考试招生，为中职学生开辟了新的升学途径，由我校升入高职院校的学生每年递增，至2021年已达到92%。而在中、高职人才培养过程中也逐渐出现了“衔接不畅”、“目标区分度不大”、“课程设置及教学内容重复率高”、“学生检验士资格证考试通过率低”等一系列问题。直面这些问题，中职阶段培养学校—西安市卫生学校和高职阶段培养学校—陕西能源职业技术学院两校携手建立并实施了“需求引领、能力驱动”的中高职一体化人才培养模式改革，通过“岗课赛证”融通式教学模式下明晰培养任务、共育技能人才，做好分段培养的课程衔接，职业资格证书衔接机制和培训平台的建立教学管理衔接等方式，创新了“需求引领、能力驱动”中、高职一体化人才培养模式，完成了“岗课赛证”融通系列教材的编写，建立了职业资格证书衔接机制和培训平台，完善了独特的技能竞赛培训体系，积累了一体化人才培养的经验，推动了学生综合素质全面提升。形成了以赛促教、以赛促学、以赛促建的良好局面。

对接学生升学需求，陕西能源职业技术学院（高职）与西安市卫生学校（中职）为学生搭建中高职一体化人才培养立交桥。通过几年的实践与改革，两个学校形成了从课程资源、教师团队、技能竞赛培训到实训基地共建、共享共同体，省内其他高职院校通过学习、借鉴，与对口中职也建立了生源基地关系，学校深入探索实践中高职一体化人才培养，并形成具有带动效应的教学改革范式。

案例二：打造党史学习教育新阵营

2021年学校举办了庆祝建党100周年系列活动，开展多种形式党史学习教育工作，打好“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行” 的坚实思想理论基础。为认真贯彻落实立德树人的根本任务，厚植学生爱国情怀，坚定学生为民奋斗、赤诚奉献的理想，砥砺学生的奋斗品格，引导学生从党的百年风云历史中汲取智慧和力量，成为堪当民族复兴大任的时代新人，按照校党委部署，我校在学生中积极开展党史学习教育。学生科（校团委、德育办公室）汇同教务科、德育教研室对党史学习教育进行了周密安排并认真抓好落实。

党史学习教育开展以来，我校在第一课堂主阵地，引导学生从“我学习”的“输入”到“我展示”的“输出”。结合我校学生年龄较小、专业性强的特点，发挥课堂教育主渠道作用，将党史学习教育融入思政课程、基础课程、专业课程，推进各类课程与党史学习教育同向同行，并将学生掌握技能服务社会、服务于人民。

1.制作习近平总书记“七一”重要讲话精神宣传展板海报，开展“青年大学习，一起学党史”线上学习打卡活动、“迎建党百年  立报国之志” “青春心向党  建功新时代”等主题团会、党史知识竞赛、向国旗敬礼、国旗下讲话等形式多样的方式让全校学生学习党史。

2.开展“放飞理想展望未来——致2035年的我”主题班会、“护士节”“感恩教师”“重阳敬老”为主题的班会和黑板报活动，培养学生专业精神、职业精神、工匠精神、感恩精神。

3.观看《建党伟业》《长津湖纪录片》《中国医生》《榜样5》《我和我的祖国》《夺冠》“资助育人·大国工匠进校园”等影视资料，增强学生的荣誉感、使命感，提高学生班级的凝聚力和向心力，引导学生追寻红色记忆、感受红色文化、弘扬革命精神，传承红色基因，厚植爱国主义情怀。

4.组织学生学习我校教师党员“诵读党史”音视频18个，组织学生及家长学习我校纪委制作的“德润三秦”经典家训故事诵读音频5个。在校党委的指导下，学生制作“诵读党史”音视频4个。学校广播站开设党史学习教育栏目，每日讲党史，播放红色革命歌曲，激发学生学习党史的兴趣，陶冶学生情操。

学校学生科、校团委、学生会积极组织校园文体活动，做到“月月有主题、班班有活动、人人都参与”，进一步丰富和拓展了学生成长成才。

通过党史学习教育，学生汲取了革命先辈身上闪耀着的信仰力量、使命力量、奉献力量，培养了学生矢志奋斗、实干担当、敬业奉献的优良作风，激励学生培育求真务实、艰苦奋斗、迎难而上的精神品质，在青春激昂的奋斗中砥砺品质、练就本领，跑好新时代奋进前行的“接力棒”，成长为党和国家事业发展的中流砥柱。

8.主要问题和改进措施

我校是陕西省建校最早的卫生类中等职业学校，建校90年来，已为省内外培养了４万余名中高级卫生技术人才，很多优秀毕业生已成为各级医疗卫生单位的骨干力量。随着医疗卫生事业的发展，医疗就业市场与中等专业学校毕业生需求矛盾，省市各大医院招聘均以本专科为主，中专毕业生就业受限，报考中专学校的学生人数逐年减少，招生质量逐渐下滑。今年助产专业停止招生，对于学校生源又是一重创。医学类中专层次学校专业少、招生难、就业难的办学现状已严重制约了学校的发展。希望在政策支持下，能够增加对学校的资金投入，使得我校能够充分发挥国家级重点中专和省级示范性中等职业学校优质教育资源，拓宽学校可持续发展的途径，为健康西安、美丽西安建设，为人民群众日益增长的医疗卫生和健康服务需求做出更大的贡献。